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“卖报、卖报，公署再次拒绝日本要求移交美军飞行员之要求！”
“卖报，具悉管长官已决定将美军飞行员交还美国……”
街道上售报人的喊声，让的眉头微微一锁，事件已经过去两个星期了，在过去的两个星期间，从东京遭到轰炸，再到日本与公署交涉，要求交还美军飞行员，一场场外交上的角力已经展开了两个星期。
而就在角力展开的同时，美军又一次对东京实施了轰炸，规模相比于前次更大，数百吨燃料弹、炸弹给东京带去了一场灾难数千人死亡、上万人受伤，不过，对于绝大多数中国人来说，他们不会给予日本人一丝的同情，他们只会拍手叫好。
可在拍手叫好的同时，几乎所有人都能够感觉到一点变化中日关系正处于破裂中，尽管在这件事上，中日两国看似依然试图通过外交解决，但谁都知道，也许，不久之后，中日两国必将再战。
“越过山海关，一朝雪国耻！”
瞧着报纸上的广告，只是在心底轻叹口气。
战争总是无可避免的！
心底这么想着的时候，他站台处，站着一些年青的军人，他们的脸上依然洋溢灿烂的笑容，现在华北的军人越来越多了，在像北平这样的城市中，随时可以看到正在休假的军人。同样作为一名军人，知道，至少现在，中日还不会进入战争状态军人的休假仍在继续。
“战争会在什么时候爆发呢？”
身在北平的迈克儿看着他所身处的第115国民中学，瞧着墙上的那几个字，默默的自语着。
“战争会在明天爆发！”
那是写在墙上的标语，对于的迈克儿来说，美国对东京的轰炸一下便驱散了萦绕在心间的阴云，他相信整个美国都是如此，在对未来充满信心的情况下，他更是对中国充满了期待，也正是这种期待促成了他对华北各地的采访，而在过去的几天中，他一直在华北各地采访这里的教育。
“我的工作是训练年青人，随时准备从军，我告诉他们，除非大家都同意放下武器，”
穿着一身黑色军装的吴言楚的话声稍顿，看着身边的这个美国记者耸了耸肩膀。
“也许，随着人类社会的发展，也许会有那么一天，但是现在，在这个世界中，历史的教训、现实的问题都要求我们必须要建立一支强大的军队！”
在翻译将军事教官的话翻译给迈克尔的时候，吴言楚一行三人走了华北每一所国民中学都设有的军训教室，在进入教室的瞬间，迈克儿的心中突然生出一种熟悉感这间教室就像是他在几天前采访过的一座军营的课堂墙壁上挂满了军事挂图，那些挂图即有步枪的操作，也有机枪的操作，亦有掩体修建，甚至还有攻击坦克的挂图，当然，还有很多简单的步兵班排战术说明。
在军训教室中，四十名男生都在埋头操作着，在他们的面前书桌上，无一例外的都放置着一只步枪，他们正在保养并组装着步枪。
“报告长官，第十一排全排四十人，实到四十人，请指示……”
接下来的一切，都是军事化的，从翻译的口中，迈克儿看到的是一个军事化的班级，
“在学校中，军事教官是“这个军事团体”的最高指挥官，一个连由三个排组成，也就是由7、8、9三个年级组成，他们的组成原则是9年级带领8年级以及7年级，日常训练也是如此，9年级的学长拥有绝对权威，8年级的学弟辅助9年级实施领导、监督惩罚，至于7年级，所需要学会的就是服从……”
这是华北地区学校典型的学长带学弟制度，在华北采访的过程中，迈克儿已经充分体会到这种制度造成了现在华北与他地的不同这里的青年即绝对服从，同时就习惯于领袖他人，作为学弟时他们绝对服从学长的命令，在学长的监督下努力完成学习，而作为学长时，又需要领导他人，相比于南方，这里的青年更具备团体以及合作的意识。
“我们应该从这里实施迂回，一班从这里、三班……”
在接下来的课堂中，并不是训练学生们学习武器操作，而是一堂战术课，迈克儿好奇的看着那些学生们，分成四个班，在那里围着军事地图讨论着，他注意到这些学生之间似乎没有领导者，他们只是在进行讨论，在作出最终的决断时，甚至是通过投票表决的方式决定的。
“……为了培养青少年的服从意识以及领导能力，而在进行战术讨论时，则实施投票表决，这是为了培养青少年树立民、主决策的意识……”
“这里的一切都和南京不同！”
现在，在华北采访二十多天后，迈克儿真的看到了这里与南京的不同。
“如果说，南京是在实施“训政”，对国民进行运用民权和承担义务进行训练的话，那么在华北，我们现在所实施的实际上是一种灌输，通过地方的合作社、镇以及县三级自治，来培养民众参与政治、承担义务，而在学校中，则通过种种团体活动，使用青少年了解到团体与个人，了解到做出决策需要承担的责任……”
在翻译的口中，似乎这里所有的一切，都是为了一个最终目标，一个几年后的建国纲要中的第三阶段的实施作着准备，但在迈克儿看来，除去这一切之外，他看到的却是一个高度军事化的华北。
离开军训教室的时候，他看到在学校的操场上，一些女生正在那里进行培训，与男生接受军事训练不同，女生接受民防以及急救训练，操场上的女生或是在那里包扎伤口，或是模仿着战场环境，将伤员用担架抬至“后方”急救。
“吴教官，”
凝视着操场上臂带红十字袖章进行训练的女生，迈克尔回过头看着吴言楚，有些好奇的问道。
“我注意到，在华北，军事训练或者相关的训练，似乎早就成为了人们生活中的必须，我注意到，每一个成年男人都需要加入民团，接受军事训练，每一个学生，早在儿童时期，他们进行的游戏不仅是战争游戏，甚至还是官方制定的，含有军事战术的游戏，可以说，军事训练，在许多人的人生中，早就渗透在他们的生活与学习之中，这，是不是就是中国的战争准备呢？”
“战争准备？”
点点头，吴言楚并没有否认这一点，这确实是军事教育的一部分，甚至，中学生之所以接受战术培训，其原因则为了给部队培养合格的士官，每一个中学生，只需要进行简单的培训之后，就可以充当士官，甚至基层军官，这是实施国防教育的根本原因，实际上在过去的几年间，华北所有的一切，都是围绕着“国防”而建设的，教育自然也不例外。
“历史的教训告诉我们，必须要时刻准备战争，但是，这并不是最重要的……”
第1023章 安抚
“这并不是最重要的！”
吴言楚的回答让迈克尔整个人一愣，他看着吴言楚的背影，这会他正朝着操场走去。
“什么是最重要的呢？国防教育，确实很重要，我们应该时刻准备战争，但是……”
走到沙坑边，吴言楚弯腰抓起一把沙子。
“我个人更觉得是为了培养国民的团体以及合作意识……”
抓着手中的沙子，吴言楚瞧着顺着指缝滑落的沙粒。
“你看，这沙子，许多人曾说中国是一盘散沙，或许吧，但是纵观史书，可以看到的是中国人长于内斗的事实，历史书上无数的英雄豪杰无不是内斗之雄、内乱之英，有多少英雄为逐鹿中原，不惜与异族合作？有多少豪杰引异族之兵祸乱中原？崖山、甲申，中国是亡于异族之手吗？为何亿万中国人，却不能击败数十万异族？”
提及历史的惨痛，吴言楚的神情中流露出一丝悲愤之色，最后他摇着头说道。
“不，不是我们不能击败他们，而是我们太长于内耗，纵观史书，我们的王朝，盛世也罢，乱世也罢，无不是对百姓极尽压榨，直至百姓不堪重负揭竿而起，进而王朝灭亡，内掠式的王朝，内斗式的英雄，然后，然后则是人吃人的历史……”
在过去的几年间，华北的价值观发生了许多变化，比如在历史书中，堪称英雄豪杰者只有抵御异族入侵者或驱逐入侵者，至于其它的“清官”虐民之行“豪杰”其食人之恶，“英雄”屠城之罪，则不加任何掩饰，而是客观的写于历史书上。
“我们就像是这把沙子，黄沙是无法筑成堡垒的，在过去的多年间，日本人的步步进迫，完成了我们的民族动员，我们用热血去凝固那沙粒，但这却不是永固的，我们需要的是什么呢？”
“所以现在，我们要告诉他们的是一种全新价值观，这个价值观不再是“王侯将相宁有种乎！”、不再是“习得文武艺，货与帝王家”，而是一种服务社会的、民众的、讲究团体利益的价值观，至于军事训练，则只是公民教育中的一部分，一个合格的公民是什么呢？”
瞧着迈克儿，吴言楚反问道。
“一个合格的公民，在国家和民众需要他的时候，他毫无胆怯的挺身而出，这是一个公民的基本素质，军事课、修身课以及公民课，当然，还有国语，我想通过这一系列的教育，我们最终能够尽扫满夷两百七十年奴役的残留于中国的腥膻之气，同时让史书中那人吃人的社会不再现实重演，我想，相比于公民教育，国防军事教育，不过只是其中的一部分，文明以彰自信，挥剑以赢自尊，两者合而为一，我想才是真正的自强之道！”
对于迈克儿来说，或许，并不了解中国历史的他，很难了解吴言楚等人的想法，甚至亦不明白“人吃人”是什么，但是他却看到的却是华北实施灌输意识型态的最终目的，恐怕还是统治者所期待培养的国民形象，而不仅仅只是如同德国、日本一般为了战争准备，
“时刻准备！”
或许，操场上的标语告诉迈克儿，这也许是一个军事化的国家，但在另一方面，这却是一个因为历史痛苦的经验，使得他们不得不做出改变自身的尝试，即便是他们用决心时刻备战的方式去训练自己的公民。
“这确实是一个让人充满好奇的地方！”
终于，在完成自己的采访之后，迈克儿给自己的华北之行做出了一个定意，而在做出这个定意的时候，他的脑海中对另一个人的好奇心反而更浓了，对管明棠那位华北地区的军政长官越发的好奇起来。
“他会如何处理现在的中日外交危机呢？是交出美军飞行员，还是？”
尽管在报纸上总有人说，管长官绝不会屈服于日本压力，交出美军飞行员，但迈克尔还是忍不住为他的那些同胞们的命运担心起来，他们会面对什么样的命运呢？中国人会交出他们吗？
“为中日两国的友谊！”
在天津的一家宾馆的宴会厅里，伴随着欢快的音乐声，在东道主的提议下，宾客们举起了手中的酒杯，一同为中日两国间的“友谊”干杯。
满面笑容的陈湘安，端着酒杯时，面上尽是得意的笑容，生意总是无处不在的，作为南洋贸易公司的经理，通过几天的谈判，他和日本人签署的了一份合同，日本的松本会社将用大豆购换7000辆拖拉机，而大豆的价格比市价低了15％，这意味着，这笔生意可以让公司获利上千万。
“湘扬君，相信这一合同足以为您的下一步晋升铺平道路